A gyorsaságnak ára van! Most nem a gyorshajtásra gondolok, pedig a kettő kísértetiesen hasonlít egymásra. Hanem arra, amikor nagyobb tempót diktálok magamnak, mint amit a testem-lelkem elbír. Mivel csemetémnek én vagyok a példa, akit akarva-akaratlan másol, nézzük végig, mit is lát. Rohanok reggel a gyerekkel az óvodába-iskolába, utána irány a munka, ahol versenyt futok a […]
Nem szeretek tanulni! A felső tagozatba érkezve gyerekeink életébe sok változás következik be és ekkor indul el általában a „nem szeretek tanulni” korszak is. Minket, szülőket legtöbbször felkészületlenül ér ez a változás, hiszen eddig azt láttuk, hogy gyermekünk lelkesen megy az iskolába, otthon nem kell sokat leckézni. Úgy gondoljuk, a legnehezebb feladatunkon már túl vagyunk […]
Neki is akarni kell, hogy fejlődjön Sokszor kérdezik tőlünk, hogy mikor indul meg a szemmel látható változás a foglalkozások során. Mikor jönnek az eredmények? Ezt az első alkalommal nehéz, lenne megmondani, de amikor 4-5 foglalkozást együtt töltünk a gyermekkel, látjuk, milyen úton indulunk el. Minden ember más és más, ez a gyerekeknél is így van, […]
Az elmúlt időkben elterjedt egy felvétel az interneten apáról és lányáról, akik azt a rutint vezették be a mindennapjaikba, hogy reggelente a tükör előtt a kislány az apja bátorításával pozitív gondolatokat mond ki magáról, ezzel motiválva magát aznapra. „Erős vagyok. Okos vagyok. Keményen dolgozom. Gyönyörű vagyok. Tisztelettudó vagyok. Nem vagyok több másoknál. Senki sem több […]
Nagyon sok gyermek nehezen és nem szívesen olvas. Hogyan csináljunk kedvet az olvasáshoz? Először is olvassunk mi, szülők minden nap. Persze a hétköznapokon kisgyermekes szülőknek nagy bátorság ezt mondani, de muszáj egy pici időt magunknak is adni, főleg ha ezzel még jó ügyet is szolgálunk, önmagunk szórakoztatásán kívül. Az olvasás ne a netes információ […]
„A szakambulancián ismerkedtem össze Istivel, a figyelemzavaros 11 éves kisfiúval. Már régebben is kezelték ebben a kórházban 1 hétig, ahol a szakemberek olyan gyógyszert írtak fel neki, amelyről úgy gondolták, segít a figyelemzavaros kisfiúnak abban, hogy nyugodtabb legyen, képes legyen hosszabb ideig is figyelni. Illetve a környezetének ne okozzon problémát a viselkedése, figyelemzavara. Istinek viszont […]
Zsuzsi megérkezett hozzánk a szokásos időben, mint minden héten. De most feszült, és zavart volt. Történt valami? Miért nem mosolyogsz? kérdeztem. Ma is elkéstem, válaszolta kedvetlenül. Nem tudtam rendesen kipakolni, nem volt időm pisilni az óra előtt, és nem tudtam elmondani a barátnőmnek, hogy milyen cuki volt tegnap a kis hörcsögöm. Ja, és meg is szidtak érte. […]
Tanulási technikák A passzív befogadással, magolással szemben a tananyag önálló, aktív feldolgozását igénylik meghatározott lépéseken keresztül. Ezt általában kérdésfeltevéssel, az ismeretek szerkezeti és oksági összefüggéseinek feltárásával és értelmezésével, rendszerbe helyezésével és önálló felidézésével érik el. Ezáltal az új anyag megszilárdul és beépül az eddigi ismeretek rendszerébe. A módszerek jelentős mértékben fejleszthetik a tanulók lényeglátását, kreativitását […]
2015. december 28-án, hétfőn TÁRSASJÁTÉK délelőttöt tartunk a téli szünetben a két ünnep között 9.30-12.30 óráig. Szeretettel várjuk azokat a gyerekeket, akik már megunták a karácsonyi tévézést, számítógépezést, tablettezést. Bár biztos forrásból tudom, hogy az ilyen játék délelőttök a technikai eszközökkel szemben megunhatatlanok. Amit szeretnénk kérni, hogy váltócipőt hozzanak magukkal a gyerekek. Akinek kedve van, […]
Előfordult már Önnel is, hogy a legnagyobb szeretet és jóindulat ellenére is szenvedés volt a tanulás mindkettőjüknek? A tanulási és magatartási problémák hátterének 75-80%-ban a két agyfélteke összehangolatlansága áll. Előadás szülőknek a diszlexiáról, diszgráfiáról, figyelem zavarról és arról a módszerről, ami eléri, hogy a tantárgyi jegyek átlaga 3 hónap leforgása alatt egy osztályzatot javuljon Az […]