Nagyon sok gyermek nehezen és nem szívesen olvas. Hogyan csináljunk kedvet az olvasáshoz? Először is olvassunk mi, szülők minden nap. Persze a hétköznapokon kisgyermekes szülőknek nagy bátorság ezt mondani, de muszáj egy pici időt magunknak is adni, főleg ha ezzel még jó ügyet is szolgálunk, önmagunk szórakoztatásán kívül. Az olvasás ne a netes információ […]
„A szakambulancián ismerkedtem össze Istivel, a figyelemzavaros 11 éves kisfiúval. Már régebben is kezelték ebben a kórházban 1 hétig, ahol a szakemberek olyan gyógyszert írtak fel neki, amelyről úgy gondolták, segít a figyelemzavaros kisfiúnak abban, hogy nyugodtabb legyen, képes legyen hosszabb ideig is figyelni. Illetve a környezetének ne okozzon problémát a viselkedése, figyelemzavara. Istinek viszont […]
Zsuzsi megérkezett hozzánk a szokásos időben, mint minden héten. De most feszült, és zavart volt. Történt valami? Miért nem mosolyogsz? kérdeztem. Ma is elkéstem, válaszolta kedvetlenül. Nem tudtam rendesen kipakolni, nem volt időm pisilni az óra előtt, és nem tudtam elmondani a barátnőmnek, hogy milyen cuki volt tegnap a kis hörcsögöm. Ja, és meg is szidtak érte. […]
Tanulási technikák A passzív befogadással, magolással szemben a tananyag önálló, aktív feldolgozását igénylik meghatározott lépéseken keresztül. Ezt általában kérdésfeltevéssel, az ismeretek szerkezeti és oksági összefüggéseinek feltárásával és értelmezésével, rendszerbe helyezésével és önálló felidézésével érik el. Ezáltal az új anyag megszilárdul és beépül az eddigi ismeretek rendszerébe. A módszerek jelentős mértékben fejleszthetik a tanulók lényeglátását, kreativitását […]