Hány éves korig tanuljon együtt a szülő a gyerekkel?
Elindult az iskola és van olyan szülő, akinek már az jár a fejében, hogy sajnos véget érnek a szombat...
A két agyféltekét összehangoló tanulás trénig egy olyan komplex,
speciális módszer, ami a gyermekek tanulási zavarainak megoldását szolgálja.
Miben segít a két agyféltekés tanulás tréning?
– Lerövidíti a tanulás idejét.
– Erősebbé válik a koncentráció
– Minimum egy osztályzatot javít a bizonyítványban.
– Így a gyermek sikerélményhez jut, szívesebben tanul.
– Visszatér önbizalma, önértékelése.
– Hosszú távra szól az ismeretek elsajátítása, és nemcsak a következő óráig.
– A dolgozatok, felelések alatti stressz jelentősen csökken, ezáltal javul az osztályzat.
Ebben a tanévben is az egyéni foglalkozás
hétfőtől péntekig 12.00 – 17.00 óráig egyénileg egyeztetett időpontban,
óvodások esetében 8.00-9.30 és 12.00-17.00 óráig egyeztetett időpontban történik.
♦ Iskolaelőkészítő Extra
A foglakozást nagycsoportosok óvodásoknak ajánljuk elsősorban, akik heti egyszer vesznek részt a foglalkozásokon
Foglalkozások ideje 60 perc
Vácon, Dunakeszin a hét minden napján ( választható időpontok a szabad helyek függvényében )
Maximum létszám kb. 4 fő
♦ 4 fős Mini csoportok általános iskolásoknak hetente egyszer :
A hét minden munkanapján.
MINI CSOPORTOS FOGLALKOZÁSOK
Gyakori tapasztalat, hogy jó képességű, fejlett logikával rendelkező gyerekek közepes osztályzatokat kapnak az iskolában. A legtöbb anyuka és apuka ezért, azokat a tanulási technikákat alkalmazza, amivel annak idején őt is tanították. Sajnos a mai gyerekek egy része nem tud ezekkel a régi módszerekkel hatékonyan tanulni. Az új tanulási módszertan a két agyfélteke teljes összehangolását igényli. 50 perces videónkban részletesen hallhat erről a módszerről, amivel központunkban eredményesen dolgozunk.
Pedagógusi diplománk mellett többféle módszertani képzéseken, tanfolyamokon vettünk illetve veszünk részt. Hiszen a mai gyerekek egy részénél a régi tanítási módszerek, nevelési elvek már nem működnek, így állandóan frissíteni kell az ismereteket. Alkalmazkodni kell a most óvodába, iskolába lépő gyerekek speciális oktatást és nevelést igénylő személyiségéhez. Csak így lehet felkészülten, és valóban hatékonyan oktatni mind szellemileg, mind lelkileg. A gyerekeket partnerként kezeljük, hiszen tartós eredményes tanulást, jó magatartást csak így lehet elérni. Jelentkezés a felmérésre
Egyéni illetve csoportos foglalkozások keretén belül koncentráció fejlesztés, memória bővítés folyik, és ami a módszerünk lényege a két agyféltekét hangoljuk össze. Hiszen a két agyfélteke összehangolt működése az alapja minden hosszú távra szóló tanulásnak, illetve bármilyen egyéb fejlesztő terápiának.
Szövegértést, feladatértést, idegrendszeri érést segítünk. A könnyen elterelhető figyelmet stabillá tesszük. Logikai következtetésekre, oksági összefüggésekre vezetjük rá a gyerekeket.
A foglalkozások része az önbizalom építés, mivel a sok kudarc hatására ezek a gyerekek elvesztik az önmagukba, képességeikbe, tudásukba vetett hitüket. Az önismeret is elengedhetetlenül hozzátartozik módszerünkhöz. Nálunk a gyermekek megtanulják, hogyan lehet feloldani a stresszt, ami az iskolában, az otthonukban érik őket. Sajnos a szülők egy része úgy gondolja, hogy a gyerekeknek semmi gondja, csak tanulniuk kell, de ez nem így van. Nagyon sok félelem, szorongás bújik meg bennük, ami kihat a tanulmányi eredményre, magatartásra is. Ha szeretné megtudni, hogy az ön gyermekének szükség van-e a két agyféltekének az összehangolására, javasoljuk a személyes felmérésen való részvételt.
Mindemellett már ovisoknak szóló iskola előkészítő csoportokat indítunk a mi speciális, komplex módszerünk szerint, valamint 3 éves kortól egyéni foglalkozásokon vesznek részt azok a gyermekek, akiknek a felmérés során kiderült, hogy a két agyféltekéjük nem megfelelőképpen működik együtt. Hiszen minél hamarabb fogunk ehhez hozzá, annál hatékonyabban, rövidebb idő alatt lehet összehangolttá tenni a két agyféltekét. Ha szeretné megtudni, hogy az ön gyermekének szüksége van-e a két agyféltekének az összehangolására, javasoljuk a személyes felmérésen való részvételt.
„Köszönjük azt az áldozatos, türelmes, kitartó fejlesztő munkát, amit Zsófival együtt végig csináltatok. Nem is tudom, konkrétan mi zajlott egy-egy alkalommal, csak azt láttam, hogy Zsófi hármasai négyesekre kezdtek változni. Egyre inkább önmagáért kiálló kislánnyá vált néhány hónap alatt.”
„Kedves Betti!
Négy tanítványom is járt hozzátok foglalkozásra. Köszönöm a ti segítségeteket is abban, hogy végre jól tudok velük az órákon dolgozni. Már sokkal jobban képesek koncentrálni egy-egy feladatra, jelentkeznek, és természetesen a jegyeik is szépen javulásnak indultak. Időnként még kicsit vissza kell hozni a tanórák alatt a figyelmüket, de a hármasokból már négyesek ötösök születnek.”
„Egy kolléganőmtől kaptam meg a telefonszámotokat. Ő a kisfiát hordja hozzátok már évek óta. Bár már nincs szükség a fejlesztésére, de annyira élvezi a csoportos foglalkozásokat, hogy egy hetet sem szeretne kihagyni. Ezért voltam kíváncsi, hogy mit tudtok kezdeni az én szétszórt gyerekemmel. Vivikém koncentrációja rengeteget javult, ezt a dolgozat jegyein is látni. A szeleburdi kislányból egy rendszeresen bepakoló, és végre a lecke füzetét is vezető gyerekké vált.”
„Én nagyon szkeptikus voltam. Annyiféle módszert próbáltunk már, de igazán egyik sem segített. A neten találtam rátok. A felmérés után nem mentünk egyből, mert meg kellett beszélnem az egész családdal, akikkel együtt már annyi helyre elvittük Marcit. Mivel az iskolában folytatódtak az oviban is meglévő problémák, figyelemhiány, mozgás problémák… végül is el kezdtük a foglalkozásokat, aminek most már nagyon örülök. Marci ül az órán, dolgozik, jelentkezik. A mozgása nagyon jól rendeződött… és még mindig nem tudom, hogyan csináltátok, de nagyon szépen köszönöm.”
Elindult az iskola és van olyan szülő, akinek már az jár a fejében, hogy sajnos véget érnek a szombat...
A következő néhány hétben már érdemes játékos formában készülni a szeptemberi iskolakezdésre az első osztályba lépő gyerekekkel. Ezekkel az egyszerűbb...